现今,大学生课堂出勤率低的现象在各个大学中普遍存在,尽管学校推出了很多制度来应对这一问题,但效果微乎其微。众所周知,大学课堂学习是大学中极其重要的一部分,课堂本就精炼,课堂相对又少,即使仅仅是上课留神,也会给学生学习带来很大影响,因此旷课带来的不利影响是难以估计的。课堂出勤率低,课堂学习气氛淡薄,教师讲课缺乏教学热情,对学生也会产生一定的负面影响,因此提高大学生上课出勤率已经成为一个刻不容缓的问题。本文主要通过对大学生的研究分析,通过对其日常现象的描述及对其背后原因的分析,列举出了大学生课堂出勤率低的几点原因。并通过管理学控制的原理和对大学生心理分析的方法提出相应的举措,力求达到立竿见影、一针见血的效果。希望通过此项举措,有力提高大学生出勤率,塑造一个良好的校园学习氛围。