【摘 要】
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随着社会的发展,师生物质上的快乐和追求基本都不再缺乏,但精神上的快乐和追求日益匮乏。教师的工作对象是人。学生成长的心灵需要有温度的教育来温暖。教育需要有使命感、有
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随着社会的发展,师生物质上的快乐和追求基本都不再缺乏,但精神上的快乐和追求日益匮乏。教师的工作对象是人。学生成长的心灵需要有温度的教育来温暖。教育需要有使命感、有情怀的人来坚守和传承。教师应结合教育实例和反思,将所思、所感、所悟应用到教育教学中。学生亲近老师和同学,做起事情来就更有温度。本文旨在唤起更多同行者,响应国家号召,顺应时代要求,把毕生精力都奉献给教育事业,化作爱的火焰,温暖学生心灵,点燃学生的希望之火,让教师和学生都活出彼此最优秀的样子,让教育传承得有温度,让教育人有使命感和教育情怀。
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