论文部分内容阅读
国人素来“要面子”,自己的某方面能受到别人的肯定认可甚至羡慕要比做任何事情都要开心。因此应运而生了许多关于“面子”的名言谚语:什么“人要脸,树要皮”“宁可身受苦,不让脸受热”等等。
很多家长事无巨细、无怨无悔地安排好孩子的衣食住行,如果孩子取得一点点成绩就欣喜若狂,向别人炫耀,喜不自禁的神情难以掩饰,真是“子荣我荣”。反之,如果自己的孩子学习成绩不够理想,甚至平凡,在朋友同事面前就觉着好没有面子,甚至抬不起头来;当看到别人的孩子有多种艺术特长,学习成绩优异的时候自己感觉如坐针毡,甚至都想找个地缝钻进去;如果孩子在某些方面存在着欠缺更是觉得羞愧难当,遮遮掩掩,像是自己也做了亏心事一般。
诚然,抚养教育子女是每个家长的责任与义务,但是每个孩子天资不同,学习成绩优异的孩子在其它某方面可能表现一般,而成绩落后的孩子也可能拥有某方面的专长,都拿同一把尺子去衡量不免有失偏颇,再量出长短优劣,甚是愚蠢。况且每个家长都是成熟的人了,不需要借由孩子来作为自己成功的象征或是挫折的缓冲器。孩子是独立的个体,有其自己独特的心理及生理需要。而父母应从自己的生活、工作中去追求自身内心深处的满足感,而非期望拥有一个完美的孩子来满足自己的虚荣心,那是极不成熟的表现。
如果家长们在教子过程中太注重自己的面子,就会产生许多弊端:做事未免就会功利,为孩子选学校,学特长,报专业方方面面,只去注重表面,眼前的虚荣,别人的看法,虚无飘缈的名声,试问这样对孩子的成长怎能有利?其实教子是一场马拉松比赛,想做睿智的家长要放眼于长远的目标,从自家孩子的实际情况去出发,协助孩子在成长旅途中每一个转弯处都做出最适合自己的选择。
还有的家长因为碍于自己的面子不愿正视现实,甚至贻误了孩子的病情。有一个小男孩,上课从来不肯回答问题,也不敢和同学进行正常的交流,是明显的“语言障碍”。可是父母就是不愿意承认孩子的问题,只推脱说是因为孩子性格太过于内向造成的。还有的家长在“孩子是自己的好”的观念影响下,认为自家的孩子就是聪明了得,即使成绩上不去,只是因为粗心而巳,而不是资质平平,或学习方法不当。
成功没有唯一标准,无论是在一个边远小城闲散而安逸地活着,还是在大城市的职场上做叱咤风云的精英,无法评判谁更成功更幸福。教子也是如此,只要他成长为善良、能自食其力的孩子,家长就是成功的,称职的。
在人生漫漫旅途中,家长们不要总是活在别人的看法里,追寻自己内心深处的声音,不要去计较一时的输赢,用安静平和的心态,与孩子一起轻松上路,你的坚定从容终将感染你的孩子。
很多家长事无巨细、无怨无悔地安排好孩子的衣食住行,如果孩子取得一点点成绩就欣喜若狂,向别人炫耀,喜不自禁的神情难以掩饰,真是“子荣我荣”。反之,如果自己的孩子学习成绩不够理想,甚至平凡,在朋友同事面前就觉着好没有面子,甚至抬不起头来;当看到别人的孩子有多种艺术特长,学习成绩优异的时候自己感觉如坐针毡,甚至都想找个地缝钻进去;如果孩子在某些方面存在着欠缺更是觉得羞愧难当,遮遮掩掩,像是自己也做了亏心事一般。
诚然,抚养教育子女是每个家长的责任与义务,但是每个孩子天资不同,学习成绩优异的孩子在其它某方面可能表现一般,而成绩落后的孩子也可能拥有某方面的专长,都拿同一把尺子去衡量不免有失偏颇,再量出长短优劣,甚是愚蠢。况且每个家长都是成熟的人了,不需要借由孩子来作为自己成功的象征或是挫折的缓冲器。孩子是独立的个体,有其自己独特的心理及生理需要。而父母应从自己的生活、工作中去追求自身内心深处的满足感,而非期望拥有一个完美的孩子来满足自己的虚荣心,那是极不成熟的表现。
如果家长们在教子过程中太注重自己的面子,就会产生许多弊端:做事未免就会功利,为孩子选学校,学特长,报专业方方面面,只去注重表面,眼前的虚荣,别人的看法,虚无飘缈的名声,试问这样对孩子的成长怎能有利?其实教子是一场马拉松比赛,想做睿智的家长要放眼于长远的目标,从自家孩子的实际情况去出发,协助孩子在成长旅途中每一个转弯处都做出最适合自己的选择。
还有的家长因为碍于自己的面子不愿正视现实,甚至贻误了孩子的病情。有一个小男孩,上课从来不肯回答问题,也不敢和同学进行正常的交流,是明显的“语言障碍”。可是父母就是不愿意承认孩子的问题,只推脱说是因为孩子性格太过于内向造成的。还有的家长在“孩子是自己的好”的观念影响下,认为自家的孩子就是聪明了得,即使成绩上不去,只是因为粗心而巳,而不是资质平平,或学习方法不当。
成功没有唯一标准,无论是在一个边远小城闲散而安逸地活着,还是在大城市的职场上做叱咤风云的精英,无法评判谁更成功更幸福。教子也是如此,只要他成长为善良、能自食其力的孩子,家长就是成功的,称职的。
在人生漫漫旅途中,家长们不要总是活在别人的看法里,追寻自己内心深处的声音,不要去计较一时的输赢,用安静平和的心态,与孩子一起轻松上路,你的坚定从容终将感染你的孩子。