抗战胜利日 海底阅兵时

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  2015年9月3日,“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式在北京天安门广场举行。就在你激动不已地观看着精彩的大阅兵时,海洋中的动物们也已摆好阵势,准备进行它们的海底“大阅兵”。话不多说,让我们也来一睹海洋动物的风采吧!
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贝壳、海星爬发梢,空气中弥漫的是大海的味道!暑假结束了,动手做一个漂亮又实用的海洋风发卡,美美地去上学吧!  准备材料  发卡、彩色细缎带、不织布、亮片、粒粒棉、剪刀、笔、双面胶、针线  开动脑筋,还可以做出更多美丽的发卡哟!  制作方法  准备2个长5厘米的发卡,2条长7厘米的缎带。  用双面胶将缎带粘在发卡上,两端多余的部分向内弯折固定。  在不织布上画出贝壳和海星的图形,用剪刀剪下备用。  
现在,如果你到北京海洋馆参观,就会发现在场馆中有一个长30米的展池,那里住着中华鲟家族。在自然条件下,中华鲟产卵后会迅速从长江回到大海中,因为只有在大海里它们才会进食,在海水中它们才会性成熟。而在淡水中它们是不进食的,直至慢慢消耗而死。由于环境恶化及人为干扰等原因,野生中华鲟种群数量骤降,濒临灭绝,已被列入红色濒危保护物种。这样珍贵的国宝,此前并没有人工养殖的经验,能够在全人工环境里健康地生活,并
摘 要:在信息技术与教育教学深度融合的过程中,教育信息化的各相关信息主体不仅起着重要的作用,而且需要根据信息化战略目标进行自身的适应性调整和改变。立足于校长、教师及学生对信息化教育教学的适应性,探讨教育信息化适应性的观念,构建教育信息化适应性的关系框架(层次系统模型)。借此为教育的发展研究提供新的视角。  关键词:教育信息化;教学研究;概念内涵;逻辑结构  中图分类号:G420 文献标识码:A