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为了解沈阳市浑南新区教师工作满意度及影响因素，给学校和教育行政管理部门制定干预策略提供理论依据，采用明尼苏达工作满意量表（MSQ）、工作内容问卷（JCQ）、付出一回报失衡问卷（ERI）、工作倦怠量表（MBI—GS）以及抑郁量表（CES—D）对626名教师进行问卷调查，得出浑南新区教师总体工作满意度得分为69．6±10．9，其中52．2％的教师对目前的工作比较满意，而有47.8％的教师对工作感到不太满意。从而认为沈阳市浑南新区教师工作满意度水平较低；职业紧张和职业倦怠对教师工作满意度的影响较大，离