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由于区域劣势,地方院校日语专业学生在提高听力水平方面存在缺乏语言环境,实践机会太少等问题。要解决这些问题,可以根据实际情况开设日语听力实验课程,在传统听力教学模式的基础上交叉使用＂影子＂练习法、情景再现式教学法、交际教学法和任务型教学法等来提高教学效果。
提高地方院校日语专业听力水平的思考
【摘 要】
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由于区域劣势,地方院校日语专业学生在提高听力水平方面存在缺乏语言环境,实践机会太少等问题。要解决这些问题,可以根据实际情况开设日语听力实验课程,在传统听力教学模式的
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2013年4期
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