综合职业能力视域下的高职课程体系构建

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高职院校的人才培养模式和课程体系研究始终是一个比较活跃的领域,其关键是要面向社会需求。本文从"能力本位"观出发,从高职课程目标定位、高职生综合职业能力培养的重要性和必要性方面提出了高职院校课程体系构建中要注意的一些问题,提出了基于学生综合职业能力培养的课程体系构建思路。
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