中等职业教育教学质量评价的模式研究

来源 :常州技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiwu
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随着中等职业教育从外延向内涵发展,改革教学质量评价体系已不可回避.本文分别以学生、教师、学校、社会和用人单位为评价主体提出了5种教学质量评价模式,这些模式对中等职教改善教学质量的评价工作,提高教学质量有一定的参考作用.
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