【摘 要】
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<正>目前,有一种似是而非的观点,认为我国高等教育教学质量近年来有逐步下滑的趋势。对于这种观点,我们要分两方面来看。一方面,随着越来越多新兴学科和交叉学科的兴起,高校
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<正>目前,有一种似是而非的观点,认为我国高等教育教学质量近年来有逐步下滑的趋势。对于这种观点,我们要分两方面来看。一方面,随着越来越多新兴学科和交叉学科的兴起,高校新增了很多新专业。这些新专业因为就业前景好,对高考学生的吸引力非常大,因此吸引了大批优秀的学生。但是,新增专业师资力量往往不够强,而且教师对教学规律的探索需要一个过程,因此导致教学质量暂时上不去。另一方面,由于大量优秀学生的流失,传统的基础学科专业,如数学、物理、化学等理科专业,学生的质量确实有一定程度的降低,不如
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