科学性文章教育价值思考及阅读能力监测指标确立 ——以初中语文《苏州园林》为例

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxjmail
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于课标理念,充分挖掘科学性的文章教学教育价值,对初中语文科学性的文章阅读能力监测点的合理确立十分关键,以此可有效考量学生阅读科学文本的能力,能够提升学生阅读科学文本的素养。 Based on the concept of curriculum standard, it is very important to fully tap the scientific value of teaching and education, which is very important for the reasonable establishment of the Chinese scientific reading ability of junior high school, so as to effectively consider the students ’ability to read scientific texts and enhance students’ reading of scientific texts Literacy.
其他文献
期刊
期刊
期刊
一、心绞痛症状疗效评定标准 1.心绞痛症状分级①轻度:不是每天发作的心绞痛,每次持续数分钟,有时需口含硝酸甘油片。②中度:每天发作数次心绞痛,每次持续数分钟至10分钟左
期刊
期刊
期刊
饮用水是人类的基本需求,通过分析上虞市城乡饮用水现状及存在问题,构建由水源、供水系统、应急机制等组成的城乡饮用水安全保障体系.
作者分析了22例恶性高血压的临床症状和预后,结果如下:(1)恶性高血压多见于男性,本组患者平均年龄为42.6士2.5岁,除1例21岁外,其余均大于30岁。 (2)18例(81.8%)患者发生恶性
目的了解桐庐县托幼机构消毒工作现状,以提高托幼机构卫生管理水平。方法对2008年-2013年桐庐县托幼机构消毒质量进行现场抽样和监测。结果连续6年共监测3 762份(合格率86.04