新课改下时空观念对高中历史教学有效性分析

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历史概念的轮回与时间背景的结合,需要时空观念作为纽带.高中历史学习建立在施工观念之下,才能方便学生理解与剖析现象,对本质有深刻的感悟与领会.新课改模式是现代教育的大势所趋,为了将高中历史知识传承下去,及时把握历史发展的条件与因素,巩固知识基础才是最急需解决的课改目标.历史以时间段为划分依据,根据时间的发生顺序去感悟历史发展的过程,才能对历史更加明确的进行定位,高中历史需要面对丰富的知识,甚至设计到了世界史,为了充分还原历史的真实性,满足时空观念的融入,将时空观念融入到高中历史教学中刻不容缓.本文主要就历史施工观念时序性、深刻含义、有效纠正策略进行分析.
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