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高校美术史课程教学引入超媒体教学法，代替传统的填鸭式的枯燥教学方式，让学生亲自参与到教学过程中来，能够改善当前美术史教学中普遍存在的教师“自说自话”，学生无动于衷甚至于排斥的不良学风，调动学生自主学习探讨的热情，提高美术史课程的教学效果。
美术史教学中的超媒体教学
【摘 要】
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高校美术史课程教学引入超媒体教学法，代替传统的填鸭式的枯燥教学方式，让学生亲自参与到教学过程中来，能够改善当前美术史教学中普遍存在的教师“自说自话”，学生无动于衷甚至于
【机 构】
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淮北师范大学美术学院
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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淮北师范大学教学研究项目“中外美术史教学方法改革研究”（Jy09214）
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