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有效的几何概念教学,必须遵循概念形成的规律,符合学生认知发展的规律,由浅入深、由具体到抽象再到具体应用的过程,只有抓住概念的本质属性进行教学,才能有效促进学生思维的发展。
小学数学几何概念的教学策略
【摘 要】
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有效的几何概念教学,必须遵循概念形成的规律,符合学生认知发展的规律,由浅入深、由具体到抽象再到具体应用的过程,只有抓住概念的本质属性进行教学,才能有效促进学生思维的
【机 构】
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黑龙江省大庆市世纪阳光学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年26期
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