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高等教育本质上应该是一种素质教育，高等数学是理工类的一门很重要的基础课程，针对高等数学教学中存在的教师“难教”、学生“难学”的情况，如何在新的形势下提高教学质量就显得尤为重要。因此，有必要对目前高等数学教学的科学性和艺术性及其提高措施进行探讨。
论提高高等数学教学的科学性和艺术性
【摘 要】
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高等教育本质上应该是一种素质教育，高等数学是理工类的一门很重要的基础课程，针对高等数学教学中存在的教师“难教”、学生“难学”的情况，如何在新的形势下提高教学质量就显得
【机 构】
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常熟理工学院数学系
【出 处】
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常熟理工学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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