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笔者就“颈椎病推拿治疗”的“说课”,从说教材、说教法、说学法等方面做了一些探讨。通过“说课”实践活动,认为“说课”的确是一种有益的教研活动。有利于提高教研活动实效,有利于提高教师素质,有利于提高教学效果。
颈椎病推拿治疗教学“说课设计”初探
【摘 要】
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笔者就“颈椎病推拿治疗”的“说课”,从说教材、说教法、说学法等方面做了一些探讨。通过“说课”实践活动,认为“说课”的确是一种有益的教研活动。有利于提高教研活动实效
【机 构】
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湖南中医药高等专科专科学校康复保健系
【出 处】
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光明中医
【发表日期】
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2008年9期
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