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合作学习方式在写作中的运用得到了一定的关注,一些学者开始进行合作写作的研究.本论文通过对山西某所大学非英语专业学生的写作进行研究,发现与单独写作相比,合作写作在精确性方面有很大提高,而在流利性和复杂性方面,两者并没有太大的区别.这也为我们的写作教学提供了一定的借鉴经验.
二语课堂中合作写作与单独写作的对比研究
【摘 要】
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合作学习方式在写作中的运用得到了一定的关注,一些学者开始进行合作写作的研究.本论文通过对山西某所大学非英语专业学生的写作进行研究,发现与单独写作相比,合作写作在精确
【机 构】
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山西大学外国语学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2015年5期
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