【摘 要】
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“电子工程设计”课程以小型温度测量与控制系统作为载体,建立了评价体系,设计了考核环节与指标体系的关联关系表、针对6个考核环节的评分标准以及达成度的评价流程。根据评
【机 构】
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北京石油化工学院信息工程学院,北京石油化工学院安全工程学院
【基金项目】
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国家级大学生研究训练计划项目(2018J000182);北京市级“电力载波温室大棚监测系统的人机交互的研究”项目(2018J000181);北京石油化工学院教育教学改革重点项目(ZD20160303);北京石油化工学院“基于范式教学法安全管理学教学改革研究”项目(ZD20160001)
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“电子工程设计”课程以小型温度测量与控制系统作为载体,建立了评价体系,设计了考核环节与指标体系的关联关系表、针对6个考核环节的评分标准以及达成度的评价流程。根据评价体系,持续分析了近5年自动化专业学生的该课程达成度评价数据。通过增加结题答辩、知识点考试等考核方式,使达成度较低的电子类产品分析、调试与测试能力以及自动化领域复杂工程问题交流能力得到提高,有效地训练了学生电子系统的综合设计能力。
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