【摘 要】
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小学阶段是学生学习与成长的关键时期,小学语文作为学生学习的基础, 朗读指导是语文教学的关键环节,关乎于学生日后的学习与发展. 因此,这就需要小学语文教师不仅要吸收新颖
【机 构】
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江苏省张家港市暨阳实验小学,江苏 苏州,215600
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小学阶段是学生学习与成长的关键时期,小学语文作为学生学习的基础, 朗读指导是语文教学的关键环节,关乎于学生日后的学习与发展. 因此,这就需要小学语文教师不仅要吸收新颖的教学模式,还要转变传统的语文教学观念,提高小学语文朗读指导教学的有效性. 在日常语文教学中,有效指导学生语文朗读,不仅能够加深学生对语文课文的理解, 还能够通过朗读培养学生的语文核心素养,提高学生的语文感悟能力,为学生今后的语文学习打下坚实的基础. 故此,本文主要以小学低年级语文朗读指导策略,进行以下几点分析.
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