《人民代表大会:国家权力机关》教学设计——人民教育出版社第三单元第五课第一框题

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本课设计从中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议入手,坚持理论联系实际的教学方法,在理解人民怎样家作主、人民代表大会四个职权以及人民代表权利与义务时通过自主学习—合作探究—知识梳理—模拟体验—巩固练习—本课小结等环节,环环相扣,突破重难点,启发学生获取知识;在认识人民代表权利与义务时用模拟体验环节,让学生感受代表的责任。
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