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文章以两节临时起意的班会课为例，谈谈如何抓住德育契机，突破固定在课表上的班会课的局限.因时制宜，开展班级德育，追求德育课堂的情境性与实效性。
从一节不在课表上的班会课说起
【摘 要】
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文章以两节临时起意的班会课为例，谈谈如何抓住德育契机，突破固定在课表上的班会课的局限.因时制宜，开展班级德育，追求德育课堂的情境性与实效性。
【机 构】
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温州市第二外国语学校
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年3期
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