【摘 要】
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在儿童时期,同伴是他们交往的重要因素。对留守儿童来说,伙伴对他们更重要,当父母外出的留守儿童在成长过程中的一些基本交往需求不能从父母那里获得,又不能从监护人和老师那
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在儿童时期,同伴是他们交往的重要因素。对留守儿童来说,伙伴对他们更重要,当父母外出的留守儿童在成长过程中的一些基本交往需求不能从父母那里获得,又不能从监护人和老师那里获得时,他们往往把需求的满足投向同伴。同伴可以在一定程度上给他们安慰,缓解他们交往的压力。因此,我们尤其关注农村留守儿童交往能力。
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