西酞普兰治疗抑郁症有效,我们以此治疗精神分裂症后抑郁38例,报告如下.1对象和方法 为2004年3月至2005年6月我院住院及门诊患者,符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版精神
1 病例患者,女,41岁.入院前3个月感疲乏,困倦,眩晕,视力下降,记忆力下降.入院前3 d突然说话凌乱,兴奋,在众人前脱衣服.说要当总统了,要开医院,让大家都去帮忙.说亲属对自己不
目的:了解文拉法辛治疗青少年广泛性焦虑的临床疗效及不良反应.方法:将就诊于青少儿心理门诊的15～20岁青少年广泛性焦虑患者72例,随机平分为两组,分别用文拉法辛及阿普唑仑进
司法精神医学鉴定中,常可见到在意识障碍下作案者.我院10余年来接受的1 670例鉴定案例中,在意识障碍下作案的有59例(占3.5%).现对此作一分析.
目的:探讨伴发冠心病的抑郁症患者的临床特征. 方法:收集伴或不伴冠心病的抑郁症患者资料各50例进行比较. 结果:伴有冠心病的抑郁症患者的平均病程、平均发病次数和平均住院
1 病例患者,男,17岁,既往体健,病前性格内向,否认阳性家族史.体检正常.诊断精神分裂症.精神检查:意识清,有关系妄想、被害妄想、被跟踪妄想,情绪不稳定,易激惹,病理性意志增
对阿立哌唑与舒必利治疗以阴性症状为主的精神分裂症患者疗效和不良反应进行临床对照研究。1对象和方法为2004年7月至2005年10月住院患者，符合中国精神障碍分类与诊断标准第3
2010年是甘肃高中历史新课程实施的第一年。新课程的推行，对位居一线的历史教师而言在赢得机遇的同时，也面临着严峻的挑战。甘肃高中历史新课程的实行，是在原有基础上的一种推进