【摘 要】
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目的:探讨健康教育在传染病患者护理中的临床应用.方法:应用随机分组方法将2016年9月至2017年9月我院收治的传染病患者100例平均分为两组,每组50例,给予对照组常规护理,观察
【机 构】
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上高县人民医院,江西 宜春,336400
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目的:探讨健康教育在传染病患者护理中的临床应用.方法:应用随机分组方法将2016年9月至2017年9月我院收治的传染病患者100例平均分为两组,每组50例,给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上给予健康教育,对比研究两组患者的护理满意度、生活质量评分、健康知识测试评分.结果:与对照组相比,观察组的护理满意度、生活质量评分与健康知识测试评分显著较高,差异存在统计学意义(p<0.05).结论:针对传染病患者在常规护理基础上给予健康教育,不仅能够改善患者的生活质量,提高患者对健康知识的掌握程度,而且还能提高患者的护理满意度,改善护患关系,临床上推广很有价值.
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