【摘 要】
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视神经脊髓炎是一种以视神经和脊髓均有斑块的脱髓鞘为特征的亚急性脑脊髓炎,1998年7月至2006年7月,我院共收治视神经脊髓炎患者26例,经积极治疗及全面护理,基本控制了病情,现将护
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视神经脊髓炎是一种以视神经和脊髓均有斑块的脱髓鞘为特征的亚急性脑脊髓炎,1998年7月至2006年7月,我院共收治视神经脊髓炎患者26例,经积极治疗及全面护理,基本控制了病情,现将护理体会报告如下。
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1999年初春,甘洛县新市坝镇发生了马属动物病,之后该病逐渐蔓延到全县各乡镇,到2000年6月新市坝镇的马属动物病发病率达75.8%,死亡率为67.9%,发病后的死亡率为89.6%。为了弄清楚该病病因
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校运会已落下帷幕几个月了,但运动会上各班运动员顽强拼搏、激烈角逐的场景如同出现在昨天,同学们为运动员加油的呐喊声还时时回荡在我耳边。我清楚地记得我班运动员在50米迎面接力赛中成功逆袭后拥在一起欢庆的场面,我更清晰地记得不经意间触碰到的一双会说话的眼睛,那眼神拨动了我心灵的颤音。 运动会的最后一个项目是各班都很看重的50米×20迎面接力赛,这个项目的成绩关系到班级的整体荣誉。赛前我们将本班参赛队员
<正> 中国妇女报和首钢研究与开发公司中国文化研究所联合举办的中国首届女性文化研讨会,于2月28日至3月2日在北京举行。来自全国各地的部分妇女理论问题专家、学者及妇女工
典型的急性心肌梗死临床上一般不难诊断,但部分病例由于临床表现及心电图不典型,给诊断带来一定困难,加之临床医生经验不足,导致误诊误治时有发生。笔者将1997-2006年在急性心肌
作为科学巨人的爱因斯坦,在认识论上有许多独到见解。这些见解可归纳如下:1、理论起源于经验。关于这个问题,爱因斯坦指出:“……一个希望受到应有的信任的理论,必须建立在有
审美愉悦性是音乐艺术的本质特征之一。感受音乐魅力,不仅是给孩子送欢乐,还要“润物细无声”地提高学生必要的音乐鉴赏和创造能力。 创设优美宜人、富有感染力的音乐教学情境。创设音乐教学情境的目的是培养学生良好的审美心境,提高他们的学习兴趣和效率。《音乐课程标准》指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是使学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式
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我在秀峰桥小学支教时,收到过学生家长送给我的一份特殊礼物——四个伤痕累累的梨子,正是它的累累伤痕让我和孩子们的心灵得到碰撞。 那天艳阳高照,往日劲吹的冷风似乎在此刻明白了自然与人相处的和谐,任凭阳光沐浴每个角落。“你是小明的班主任老师吧?”耳边传来一个老妇人的略带嘶哑的询问。我循声望去,只见一个六十出头的,用褪色了的毛巾裹住写满沧桑的银发的老人站在我的面前。她慢慢地放下经过风雨洗涤的花背篓,佝偻