初中英语教学中增强学生口语交际水平的措施

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:po54321s
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语作为一名语言类学科,自然比较注重学生的口语交际能力,因此,在初中英语教学中,如何增强学生的口语交际水平,是诸多英语教师必须要重视的教学问题.本文将以初中英语教学中如何增强学生的口语交际水平作为研究主题,结合自身多年的实际教学经验,提出行之有效的措施,希望能够有效提高学生的口语交际能力,增强学生的英语口语水平.
其他文献
农产品质量安全历来是民生问题的重中之重,关系到人民群众的切身利益.近年来,农产品质量安全问题日益严重,为保证农产品的质量安全,必须建立农产品质量安全追溯体系.本文在充
“分层教学”的本质与孔子的“因材施教”在本质上是一样的,可以说,前者源于后者.初中的数学分层教学,是依据学生学习数学的实际情况分出层次进行相对应的教学,可以说它是因
初中音乐课程的开设,既是国家提倡“音体美”综合素质发展的需要,同时也是学生自身学习的需要,同时初中音乐对于培养学生们的灵感思维,陶冶情操,优化知识结构,缓解学习疲劳等
期刊
世界的进步与发展离不开科学技术的进步和产业革命的创新,而推动科学技术和产业革命的核心动力是人才的创新能力.高中化学教学中培养学生的创新能力,有利于提高学生自主学习
在初中阶段,学生正式接触到化学课程的学习,在化学课堂教学中,实验课程教学可以说是化学教学中最为关键的课程教学内容,通过化学实验教学,可以帮助学生更好的课程学习,实现化
近年来,我国的教育改革工作进行的如火如荼,此项工作以“促进学生的发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神”为主,旨在培养学生的创新思维.小学是培养学生创新能力的基础
综合性学习是一种自主、合作、探究的新型学习方式,它对于培养学生创新精神和实践能力,培养他们终身学习的愿望和能力,具有深远的意义.
小学生阅读素养的强化,需要高度重视拓展性阅读在小学语文教学中的有效性,发挥其优势,引导学生涉猎语言文字作品,并形成独有的感悟,这对于学生阅读水平的提升以及精神世界的
历史图片,是一种重要的教学资源,在历史教育工作中扮演着重要角色.教师在历史教学过程中,借助历史图片能够更加直观地展现历史,因此历史照片被广泛运用到实际教学之中.因为这
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊