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形态学实验课教学是医学生较早接触的主要基础实验课程,但受传统实验室功能的限制,师生交流效率不高。随着多媒体技术、网络技术的日渐成熟,Motic数码显微互动实验室的建立,创造了一个图文并茂、有声有色、生动逼真的实验教学环境,使医学形态学实验课教学方式发生了巨大的转变。
医学形态学实验互动教学改革实践
【摘 要】
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形态学实验课教学是医学生较早接触的主要基础实验课程,但受传统实验室功能的限制,师生交流效率不高。随着多媒体技术、网络技术的日渐成熟,Motic数码显微互动实验室的建立,
【机 构】
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山西医科大学基础医学院形态学实验室,山西医科大学基础医学院组胚教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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山西医科大学教学改革课题基金资助项目(201218,201205,201117,2013015);山西医科大学基础医学院教学改革课题基金资助项目(jcjgxy2012003)
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