【摘 要】
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当前,有些音乐课没有按教本去教,只是教几首流行歌曲而已,更谈不上培养学生知识技能。一些学生毕业后连“DO、ER、MI”都不认识,甚至把它读成数字“1、2、3”。为此,本着用好
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当前,有些音乐课没有按教本去教,只是教几首流行歌曲而已,更谈不上培养学生知识技能。一些学生毕业后连“DO、ER、MI”都不认识,甚至把它读成数字“1、2、3”。为此,本着用好教材的原则,让学生掌握一些简谱的基础知识,逐步培养学生能够利用简谱自己学唱歌曲的技能,我进行了一段时间的教学实验,我发现学生不仅学到了知识,同时也提高了学习热情,有的学生甚至学会利用简谱去哼唱课内没有教的歌曲。
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