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目的 探讨对孕产妇实施健康教育路径的对比研究.方法 采用回顾性调查的方法,将2006年的2 010例选定为观察组,2005年的1 800例选定为对照组.观察组按制定好的健康教育路径对孕产妇进行系统、动态、连续、规范化的健康知识传授和技能指导,对照组应用传统的健康教育方法.结果 观察组的孕产妇其产后相关并发症发生率低于对照组(P＜0.01),患者对护理人员满意度观察组明显高于对照组(P＜0.01).结论 健康教育路径可提高健康教育效果,满足了孕产妇对健康教育的需求,提高护理人员素质,使孕产妇获得最佳的医疗护理服务。