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在数学教师教育中运用案例教学可以突出学生的主体地位,丰富学生的教学实践性知识,提高学生的课堂教学能力。在数学教师教育中运用案例教学,应建立案例库,为案例教学的实施提供充足的教学资源保障;设计好数学教师教育中案例教学的实施流程,即案例精选—案例阅读—案例设疑—案例讨论—总结提升。
高校数学教师教育中的案例教学初探
【摘 要】
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在数学教师教育中运用案例教学可以突出学生的主体地位,丰富学生的教学实践性知识,提高学生的课堂教学能力。在数学教师教育中运用案例教学,应建立案例库,为案例教学的实施提
【机 构】
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河池学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年36期
【基金项目】
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河池学院立项项目(2009E007),河池学院立项项目(院科研[2007]2号)
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