小学数学教育中情境教学法应用策略研究

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情境教学法指教师根据学生的实际学情以及课程标准创设出和谐高效的教学情境,使学生获得真实体验,对所学内容更好地理解、吸收,熟练掌握教师所传授的知识,并在此过程中还要完善学生的学习方法,提高学生自主学习能力的教学方法。教学中教师应结合学生的实际学情以及学龄特征进行有针对性的教学,善于发现每个学生身上的特点和优势,着重利用学生感兴趣的事物和喜好创设教学情境。
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