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以汉江师范学院为例,分别从学生、师资队伍、教学管理和教材等四个层面分析了当前五年制学前教育体系中英语教学过程中存在的问题,并指出须从调整教学目标、改进教学模式、增进师生关系、选用合理教材和充分利用实习基地等五个角度着手寻求应对方法和途径,以期为同类教学层次的英语教研和教改提供借鉴和参考。
五年制学前教育专业英语教学反思与对策研究——以汉江师范学院为例
【摘 要】
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以汉江师范学院为例,分别从学生、师资队伍、教学管理和教材等四个层面分析了当前五年制学前教育体系中英语教学过程中存在的问题,并指出须从调整教学目标、改进教学模式、增
【机 构】
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汉江师范学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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