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阅读能力的培养不仅关系到语文水平的提升,也被视为其他知识汲取的有效途径,是学生不断提升学习能力、实现全面发展的基础素质.但纵观小学语文阅读教学,实际成效与预期目标相去甚远,对此本文将对阅读教学过程中存在的问题和不足展开细致分析,并对相应策略进行深入探究.
小学语文阅读教学存在的问题及策略分析
【摘 要】
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阅读能力的培养不仅关系到语文水平的提升,也被视为其他知识汲取的有效途径,是学生不断提升学习能力、实现全面发展的基础素质.但纵观小学语文阅读教学,实际成效与预期目标相
【机 构】
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重庆市黔江区育才小学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年16期
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