【摘 要】
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目的：探讨新时代中医学人文道德教育模式的临床管理应用价值。方法：随机选择2020年1—9月医院内镜科收治的190例患者为研究对象，随机均分为观察组与对照组各95例，所有入组患者接受内镜科的常规管理方案。观察组在常规管理方案的基础上接受当代中医学管理理念，体现中医思维方法在疾病诊断、治疗中的人文价值。比较两组患者的健康教育落实情况和满意度。结果：观察组患者对讲解检查前后注意事项、讲解疾病相关知识、中
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目的：探讨新时代中医学人文道德教育模式的临床管理应用价值。方法：随机选择2020年1—9月医院内镜科收治的190例患者为研究对象，随机均分为观察组与对照组各95例，所有入组患者接受内镜科的常规管理方案。观察组在常规管理方案的基础上接受当代中医学管理理念，体现中医思维方法在疾病诊断、治疗中的人文价值。比较两组患者的健康教育落实情况和满意度。结果：观察组患者对讲解检查前后注意事项、讲解疾病相关知识、中医保健方式指导等实现率，显著高于对照组（P<0.05）。观察组患者对服务态度、人文素养、服务质量、服务环境等满意度评分，均显著高于对照组（P<0.05）。结论：新时代中医学人文道德教育模式有助于完善医学人文管理，改善健康教育落实情况和患者满意度。
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