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期刊论文
高中生物评价机制优化策略
高中生物评价机制优化策略
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ss1725
【摘 要】
:
在高中生物学教学中,对学生学习过程进行多元化评价,使得发展性评价与个性化评价有机结合,指导学生进行客观地自我评价,并优化笔试成绩公布方式,可以激发学生的学习兴趣,提高
【作 者】
:
黄伟明
【机 构】
:
闽清第一中学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
评价
学习效率
多元化评价
发展性评价
个性化评价
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在高中生物学教学中,对学生学习过程进行多元化评价,使得发展性评价与个性化评价有机结合,指导学生进行客观地自我评价,并优化笔试成绩公布方式,可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促进学生取得较大的学习进步。
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