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摘要：面对我国职业教育迅速发展的新形势，详细分析了目前职教期刊发展中普遍存在的问题，并从提高办刊意识、找准刊物的特色定位和提高编辑素质三个方面深入论述了职教期刊的发展路径。
关键词：职教期刊；发展；办刊意识；特色点位；编辑素质
作者简介：徐晶，女，江苏理工学院杂志社副编审，硕士，主要研究方向为编辑出版学。
中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1674-7747（2014）35-0079-02
近年来，我国对职业教育越来越重视，职教事业发展迅速。但当前的职业教育还存在诸多问题，如还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅等。为此，2014年5月，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，全面部署加快发展现代职业教育。在这种新形势下，为职业教育提供舆论阵地的职教期刊也面临巨大挑战，如何在现代职业教育的背景下取得优势，做出特色、赢得读者，在竞争中生存和发展，成为每一位职教期刊的办刊人亟待思考的问题。
一、职教期刊发展中存在的问题
（一）市场意识不强
目前，我国从事职教事业的人员和职教学生约有上千万人，这些都是职教期刊的受众人群，面对如此庞大的职教期刊市场，办刊人的市场意识尤为重要，但现状却差强人意。职教期刊由于面向的范围过广，其市场没有经过合理的细分，因此，读者很难从中找到需要的信息和知识。从职业学校的反馈来看，很多教师对职教期刊的可读性存在疑义，反映理论版看不懂，教学版与实际脱离，对教师的科研教学很难起到一定的指导作用，致使职教期刊束之高阁。另外，由于市场复杂且变化，各类信息动态且快捷，期刊培育的市场无时不在受着来自其他同类期刊的冲击，因此，坚守市场比培育市场更困难。当前，一些刊物缺乏创新，仅靠以往的读者群守住自己的“一亩三分地”在市场中消极生存，这样很容易被淘汰，被其他刊物所取代。
（二）刊物同质化严重
职教期刊担负着积累、传播科学文化，对职业教育进行深层次舆论导向和广泛的信息传播，为党和政府决策服务等功能。作为专业性期刊，职教期刊的功能和特点决定了它只能走以提高质量赢得读者、以创造特色获得效益的道路。[1]但从目前一些职教期刊刊发的文章来看，大多是评析性的文章，缺乏对信息的及时关注，少有报道性的新闻热点，刊物设置的栏目可以几年不变，文章内容缺乏新意，甚至是老生常谈，使整个刊物让人感到缺乏活力、缺乏特色。
（三）编辑素质欠缺
随着出版市场的迅速发展，期刊业的竞争也愈演愈烈，期刊的竞争很大程度上也是从业人员的竞争。目前，很多职教期刊的编辑都是“半路出家”，编辑的主体意识和研究意识不足。在业务上，主要体现在编辑业务功底欠缺，缺乏深厚的职教专业知识积累，对职教期刊的目标读者了解不够透彻，在栏目选题和策划等方面没有深入学习等方面，从而导致编辑在职业发展中个人成就感和职业期望值偏低，很难投入编辑角色中。
二、推动职教期刊发展的有效路径
（一）提高办刊意识
期刊的竞争不是单纯的编辑之间、栏目之间的竞争。职教期刊要在新形势下进一步发展，就要树立正确的办刊理念。（1）明确办刊宗旨。当前，全国已出版的职教期刊从办刊主体来分，分为各级政府职教主管部门主办、地区或行业的职教学会（或研究会）主办、社会团体或院校主办三类。从受众群体来分，可分为面向全国、面向地区、面向本行业三类。从办刊性质来分，分为综合型和专业性两类。但不管从哪个角度分类，职教期刊都应把为职教改革和发展服务作为根本的办刊宗旨，树立并加强为教育行政决策服务，为广大职教工作者服务，为繁荣职教科研事业服务的意识；（2）加强服务意识。面对激烈的市场竞争，职教期刊只有增强服务意识，始终把读者放在首位，才能赢得市场，提升职教期刊存在的价值。职教期刊要把握读者的需求，把市场调研作为编辑的重要工作内容，了解各类读者群关注的焦点，对职教研究的动态及时反映报道，传播和宣传各级职教机构和职业学校在教学改革中的优秀实践经验，使刊物既能成为领导的好参谋，又能成为职教一线教师的良师益友，从而在竞争中争取主动、占据优势。
（二）找准刊物的特色定位
特色是期刊的生存与发展的关键，特色的形成也是期刊成熟的标志，一旦期刊的特色得到社会的认同，就具有了一定的品牌效应，在市场经济中就能够获得价值。作为职教期刊，要做出自己的特色。首先，要把握社会发展趋势和市场潜力，发现新领域，找到新视角，做到人无我有，人有我新。在职教期刊的定位上，明确它有别于纯理论性的学术刊物，也不是普及性的教育刊物，职教期刊应该立足行业，充分发挥其专业性和业务指导性。目前，我国较有影响的职教期刊都有各具特色，《中国职业教育》侧重宣传国家职业教育的政策法规，评述职教发展趋势，其政策指导性和学术理论性较强；《职教论坛》在办刊中重视创新，其指导性、言论性和开放性较浓；《教育与职业》以教育性、统战性和民间性为其特色；《职教通讯》针对不同的读者群，突出理论性、实用性和实践性。[2]其次，品牌栏目设置在期刊特色定位上也起着重要作用。在办刊宗旨明确的前提下，最能体现刊物特色的形式莫过于栏目的设置，优秀的栏目设置不仅能鲜明地突出期刊内容，充分表现编辑思路和操作的风格和特色，同时，也有助于强化栏目编辑责任制、提高刊物质量。品牌栏目是期刊的框架，最能反映出期刊的整体风格，因此，期刊要办出特色，一定要在品牌栏目的创办上下功夫，积极约稿组稿，认真编校，保证栏目的质量和可持续性，并通过品牌栏目的影响提高期刊的知名度。
（三）全面提高编辑素质
职教期刊要发展、要创新，必须有一支高素质的编辑队伍作为后盾。职教期刊编辑应该从以下五个方面提高自身素质。（1）提高思想认识。对于公开发行的职教期刊，其编辑在思想上应该具备政治敏锐性和把握力，坚持正确的办刊宗旨，坚持质量第一的办刊思路，牢固树立大局意识，严把政治关和学术关，不断追踪学术前沿，倡导学术争鸣，努力把期刊办成职教学术创新的阵地；（2）恪守职业道德。作为一名编辑，要始终树立为读者和作者服务的意识，在保证刊物质量的前提下，始终把社会效益放在首位，力求实现社会效益与经济效益的最佳结合。[3]在工作中严格执行国家新闻出版总署及有关出版的法律法规，认真审读每篇来稿，对每位作者努力做到公平公正，一切以刊物的质量为前提；（3）做好选题策划，形成特色栏目。职教期刊编辑在工作中应该重视策划选题，树立精品意识，重点在期刊的内容和特色上下功夫，积极策划特色栏目，组织优秀稿件，吸引读者的关注和对期刊的依赖；（4）重视业务学习。在实际工作中，职教期刊编辑面临行业竞争、职业困惑、专业发展等多方面问题，因此，编辑应积极参加相关的业务培训，进一步掌握有关出版编辑、技术设计和现代出版经营管理等相关的理论和实务知识，使自身的知识结构和业务能力得到及时优化，与时俱进，不断适应编辑岗位发展，提升自身在编辑岗位上的专业化程度；（5）加强编辑实务能力。职教期刊编辑要时刻关注出版行业发展的新技术和新趋势，并在编辑工作中不断应用，如利用网络数据库组稿，使组稿工作更有针对性，更方便快捷；利用数据库的检索功能，保证稿件的创新性、科学性，并有效地防止一稿多投，保证了期刊质量，提高了工作效率。
总之，面对职业教育迅速发展、期刊业竞争日趋激烈的新形势，每一位办刊人都要有清醒的认识，勇于创新，不断摸索提高期刊质量的新路子和新方法，才能在竞争中脱颖而出。
参考文献：
[1]袁丽英.论职教期刊的特色[J].常州技术师范学院学报，2001（3）：5-7.
[2]韩云鹏.浅谈新形势下职教期刊发展之对策[J].南昌职业技术师范学院学报，2002（1）：52-54.
[3]周望舒，张凤.加强期刊编辑队伍素质建设的思考[J].2005（3）：23-25.
[责任编辑秦涛]
关键词：职教期刊；发展；办刊意识；特色点位；编辑素质
作者简介：徐晶，女，江苏理工学院杂志社副编审，硕士，主要研究方向为编辑出版学。
中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1674-7747（2014）35-0079-02
近年来，我国对职业教育越来越重视，职教事业发展迅速。但当前的职业教育还存在诸多问题，如还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅等。为此，2014年5月，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，全面部署加快发展现代职业教育。在这种新形势下，为职业教育提供舆论阵地的职教期刊也面临巨大挑战，如何在现代职业教育的背景下取得优势，做出特色、赢得读者，在竞争中生存和发展，成为每一位职教期刊的办刊人亟待思考的问题。
一、职教期刊发展中存在的问题
（一）市场意识不强
目前，我国从事职教事业的人员和职教学生约有上千万人，这些都是职教期刊的受众人群，面对如此庞大的职教期刊市场，办刊人的市场意识尤为重要，但现状却差强人意。职教期刊由于面向的范围过广，其市场没有经过合理的细分，因此，读者很难从中找到需要的信息和知识。从职业学校的反馈来看，很多教师对职教期刊的可读性存在疑义，反映理论版看不懂，教学版与实际脱离，对教师的科研教学很难起到一定的指导作用，致使职教期刊束之高阁。另外，由于市场复杂且变化，各类信息动态且快捷，期刊培育的市场无时不在受着来自其他同类期刊的冲击，因此，坚守市场比培育市场更困难。当前，一些刊物缺乏创新，仅靠以往的读者群守住自己的“一亩三分地”在市场中消极生存，这样很容易被淘汰，被其他刊物所取代。
（二）刊物同质化严重
职教期刊担负着积累、传播科学文化，对职业教育进行深层次舆论导向和广泛的信息传播，为党和政府决策服务等功能。作为专业性期刊，职教期刊的功能和特点决定了它只能走以提高质量赢得读者、以创造特色获得效益的道路。[1]但从目前一些职教期刊刊发的文章来看，大多是评析性的文章，缺乏对信息的及时关注，少有报道性的新闻热点，刊物设置的栏目可以几年不变，文章内容缺乏新意，甚至是老生常谈，使整个刊物让人感到缺乏活力、缺乏特色。
（三）编辑素质欠缺
随着出版市场的迅速发展，期刊业的竞争也愈演愈烈，期刊的竞争很大程度上也是从业人员的竞争。目前，很多职教期刊的编辑都是“半路出家”，编辑的主体意识和研究意识不足。在业务上，主要体现在编辑业务功底欠缺，缺乏深厚的职教专业知识积累，对职教期刊的目标读者了解不够透彻，在栏目选题和策划等方面没有深入学习等方面，从而导致编辑在职业发展中个人成就感和职业期望值偏低，很难投入编辑角色中。
二、推动职教期刊发展的有效路径
（一）提高办刊意识
期刊的竞争不是单纯的编辑之间、栏目之间的竞争。职教期刊要在新形势下进一步发展，就要树立正确的办刊理念。（1）明确办刊宗旨。当前，全国已出版的职教期刊从办刊主体来分，分为各级政府职教主管部门主办、地区或行业的职教学会（或研究会）主办、社会团体或院校主办三类。从受众群体来分，可分为面向全国、面向地区、面向本行业三类。从办刊性质来分，分为综合型和专业性两类。但不管从哪个角度分类，职教期刊都应把为职教改革和发展服务作为根本的办刊宗旨，树立并加强为教育行政决策服务，为广大职教工作者服务，为繁荣职教科研事业服务的意识；（2）加强服务意识。面对激烈的市场竞争，职教期刊只有增强服务意识，始终把读者放在首位，才能赢得市场，提升职教期刊存在的价值。职教期刊要把握读者的需求，把市场调研作为编辑的重要工作内容，了解各类读者群关注的焦点，对职教研究的动态及时反映报道，传播和宣传各级职教机构和职业学校在教学改革中的优秀实践经验，使刊物既能成为领导的好参谋，又能成为职教一线教师的良师益友，从而在竞争中争取主动、占据优势。
（二）找准刊物的特色定位
特色是期刊的生存与发展的关键，特色的形成也是期刊成熟的标志，一旦期刊的特色得到社会的认同，就具有了一定的品牌效应，在市场经济中就能够获得价值。作为职教期刊，要做出自己的特色。首先，要把握社会发展趋势和市场潜力，发现新领域，找到新视角，做到人无我有，人有我新。在职教期刊的定位上，明确它有别于纯理论性的学术刊物，也不是普及性的教育刊物，职教期刊应该立足行业，充分发挥其专业性和业务指导性。目前，我国较有影响的职教期刊都有各具特色，《中国职业教育》侧重宣传国家职业教育的政策法规，评述职教发展趋势，其政策指导性和学术理论性较强；《职教论坛》在办刊中重视创新，其指导性、言论性和开放性较浓；《教育与职业》以教育性、统战性和民间性为其特色；《职教通讯》针对不同的读者群，突出理论性、实用性和实践性。[2]其次，品牌栏目设置在期刊特色定位上也起着重要作用。在办刊宗旨明确的前提下，最能体现刊物特色的形式莫过于栏目的设置，优秀的栏目设置不仅能鲜明地突出期刊内容，充分表现编辑思路和操作的风格和特色，同时，也有助于强化栏目编辑责任制、提高刊物质量。品牌栏目是期刊的框架，最能反映出期刊的整体风格，因此，期刊要办出特色，一定要在品牌栏目的创办上下功夫，积极约稿组稿，认真编校，保证栏目的质量和可持续性，并通过品牌栏目的影响提高期刊的知名度。
（三）全面提高编辑素质
职教期刊要发展、要创新，必须有一支高素质的编辑队伍作为后盾。职教期刊编辑应该从以下五个方面提高自身素质。（1）提高思想认识。对于公开发行的职教期刊，其编辑在思想上应该具备政治敏锐性和把握力，坚持正确的办刊宗旨，坚持质量第一的办刊思路，牢固树立大局意识，严把政治关和学术关，不断追踪学术前沿，倡导学术争鸣，努力把期刊办成职教学术创新的阵地；（2）恪守职业道德。作为一名编辑，要始终树立为读者和作者服务的意识，在保证刊物质量的前提下，始终把社会效益放在首位，力求实现社会效益与经济效益的最佳结合。[3]在工作中严格执行国家新闻出版总署及有关出版的法律法规，认真审读每篇来稿，对每位作者努力做到公平公正，一切以刊物的质量为前提；（3）做好选题策划，形成特色栏目。职教期刊编辑在工作中应该重视策划选题，树立精品意识，重点在期刊的内容和特色上下功夫，积极策划特色栏目，组织优秀稿件，吸引读者的关注和对期刊的依赖；（4）重视业务学习。在实际工作中，职教期刊编辑面临行业竞争、职业困惑、专业发展等多方面问题，因此，编辑应积极参加相关的业务培训，进一步掌握有关出版编辑、技术设计和现代出版经营管理等相关的理论和实务知识，使自身的知识结构和业务能力得到及时优化，与时俱进，不断适应编辑岗位发展，提升自身在编辑岗位上的专业化程度；（5）加强编辑实务能力。职教期刊编辑要时刻关注出版行业发展的新技术和新趋势，并在编辑工作中不断应用，如利用网络数据库组稿，使组稿工作更有针对性，更方便快捷；利用数据库的检索功能，保证稿件的创新性、科学性，并有效地防止一稿多投，保证了期刊质量，提高了工作效率。
总之，面对职业教育迅速发展、期刊业竞争日趋激烈的新形势，每一位办刊人都要有清醒的认识，勇于创新，不断摸索提高期刊质量的新路子和新方法，才能在竞争中脱颖而出。
参考文献：
[1]袁丽英.论职教期刊的特色[J].常州技术师范学院学报，2001（3）：5-7.
[2]韩云鹏.浅谈新形势下职教期刊发展之对策[J].南昌职业技术师范学院学报，2002（1）：52-54.
[3]周望舒，张凤.加强期刊编辑队伍素质建设的思考[J].2005（3）：23-25.
[责任编辑秦涛]