【摘 要】
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在新课程改革不断深入的背景下,我国更加注重学生的全面发展.当前在高中体育教学工作中也应当创新教学内容,采用现代化的教学手段,让学生形成良好体育素养.但是不可否认,处于高中时期的学生需要面对各种学习压力,任务较为繁重,很少有时间参与体育锻炼,所以自身身体条件较弱,在运动和训练中容易出现身体损伤事件,从而给学生的正常生活、学习形成了负面影响.所以,在后续高中体育训练工作中教师则应始终关注运动损伤的成因和预防手段,并加强对学生的引导,让学生能够定期参与体育训练,提升自身身体素质,以更好地状态面对学习和生活.因此
【机 构】
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山东省梁山县第一中学 山东 济宁 272600
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在新课程改革不断深入的背景下,我国更加注重学生的全面发展.当前在高中体育教学工作中也应当创新教学内容,采用现代化的教学手段,让学生形成良好体育素养.但是不可否认,处于高中时期的学生需要面对各种学习压力,任务较为繁重,很少有时间参与体育锻炼,所以自身身体条件较弱,在运动和训练中容易出现身体损伤事件,从而给学生的正常生活、学习形成了负面影响.所以,在后续高中体育训练工作中教师则应始终关注运动损伤的成因和预防手段,并加强对学生的引导,让学生能够定期参与体育训练,提升自身身体素质,以更好地状态面对学习和生活.因此,本文将围绕高中体育训练中运动损伤的原因及预防策略为主题来展开分析,通过详细了解当前高中体育锻炼中常见的运动损伤以及损伤原因,再提出有效预防高中体育训练运动损伤的可行性对策.
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