探究小学语文阅读课生成性教学路径

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgy_2003_9
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教师作为知识的传授者,在新课改 中首先要改变过去那种填鸭式的教学方式:教师 一讲到底,学生静听就好,而要由重“教”向重“学” 转变;由重“结果”向重“过程”转变;由重“传 授”向重“指导”转变。教师在教学过程中,要“变 懒”,能少讲尽量少讲,能不讲的尽量不讲。要 努力地设计丰富多彩的课堂情境,吸引学生的注 意力,激发他们的学习兴趣,让同学们乐意参与 进来,愿意去学习,愿意去思考。将课堂还给学生, 让他们在学习的过程中,发挥自主性、主动性, 更深地认识知识,理解知识,运用知识,从而体 验到学习的责任和乐趣,
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