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中药学作为医药学类的基础课程之一，具有理论和实践的双重属性，要求中药学专业学生能够通药性、懂药效、明药用，但其n学科理论之抽象、内容之浩瀚往往令学生望而却步，心生恐怖，需要教师采取更为有效的教学方法解决这一问题，优化教学效果。根据中药n学学科的自身特点以及教学现状，引入案例教学法能够更好地提高中药学理论知识的可接受度并降低中药学实践的入门难度，有利于中职学n生专业素养和专业能力的培养。本文旨在探究案例教学法对于中职中药学教学的裨益，以期有助于中药学教学的进步和发展。