高校推进协同创新的'软环境'建设思考

来源 :高教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyegongjue1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
协同创新本质上是一种管理创新,但在创新体系的实际建设中,往往片面重视硬设施建设,在软环境建设方面缺乏足够的重视.高校在推进协同创新时首先应统一思想,健全组织框架,推进体制机制建设,营造适合于协同创新的文化氛围;在此基础上精心选择和培育协同创新领军人物、合力打造利益共享机制,不断解放思想更新观念、开展组织结构创新,建立与协同创新相匹配的柔性无边界组织,从而不断推进高校协同创新,提升创新能力.
其他文献
产学研协作发展是高校实现战略转型的必由之路,而我国民办高校在该领域的发展现状依然堪忧。以日本私立名校R校和中国知名民办高校H校为对象,通过对两校组织架构及制度建设、
本文以医药院校的食品科学类专业食品质量与安全知识模块为对象,从后期教学的学习方式、保障机制和考核机制三方面进行后期教学新模式的构思、设计和探索,努力建立健全地方经
广西社区教育在国家社区教育发展大环境的推动下,近年来取得了一定进展,但目前实践和研究都尚处于初始阶段,很多问题尚待解决,其中广西社区教育的推进,要通过科学分析推进社
旅游业的发展对人才培养提出了更高的要求。为了更好地服务区域经济的发展,高职旅游英语教学有必要实现从专门用途英语(ESP)到职业用途英语(EOP)的转向。以职业能力培养为核
唐农,广西高校教学名师,二级教授、医学博士、博士生导师、主任医师,第十二届全国人大代表。现任广西中医药大学校长,兼任教育部高等学校中医学教学指导委员会委员、广西中医药学
为了解高职医学生心理委员的心理健康状况,采用症状自评量表(SCL-90)和自编心理委员情况调查表对广西某高职医学院校133名心理委员进行调查。结果发现高职医学生心理委员SCL-90
地方本科院校行政模拟法庭教学方法的保障研究还处于初始阶段,亟需进一步完善与发展。从校地合作办学的视角去探索地方本科院校行政模拟法庭教学方法的保障具有重要的意义。
一个学校在长期发展和教育教学实践中积累下丰富的校本素材,其本身蕴含着深刻的教育意义,在思想政治理论课教学中运用校外素材具有不可比拟的优势;思政课教师要敢于和善于利
高职学生职业素养的养成是提高学生就业竞争力的关键.分析高职学生职业素养培养的重要性,根据现有职业素养培养现状及存在的问题,提出在职业素养培养过程中,创新实训教学方式
高校思想政治教育采用偏颇的教学方式致使大学生话语权的式微.科学构建大学生能够合理行使话语权的机制,就要遵循人格平等、民主和宽容的原则,在实践中要从学校、教学和个人