【摘 要】
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在国际社会倡议、欧盟就业政策以及博洛尼亚进程等影响下,英国高等教育部门积极应对国内就业竞争的压力,不断探索大学生就业能力的培育机制。高等教育质量保障署通过协调各个
【基金项目】
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国家社科基金项目“新就业高校毕业生主动离职的行为动机、影响因素及干预机制研究”(批准号13CJY023);四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省大学生思想政治教育研究中心重点项目“行为科学视阈中的大学生学业参与机制实证研究”(CSZ12002)的成果之一
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在国际社会倡议、欧盟就业政策以及博洛尼亚进程等影响下,英国高等教育部门积极应对国内就业竞争的压力,不断探索大学生就业能力的培育机制。高等教育质量保障署通过协调各个利益相关者,参与提高课程教学实效、奖励课外活动成就、开展企业和创业教育、实施可持续发展教育和编制就业能力指南,使越来越多的高校关注大学生就业能力的培育。由此可见,英国在树立以就业能力为导向的理念、构建利益相关者的合作机制、建立公开透明的信息共享机制、创新大学生就业指导服务机制等方面取得了积极成效,但也存在理念冲突、忽视个性化和特色化、缺乏统一管理机构等问题。
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