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"艺术来源于生活",教师要让创意美术活动回归幼儿真实生活,让幼儿在生活中感受美、创作美、欣赏美,这就需要教师为幼儿提供一个生活化场景,准备一些生活化材料,共同制作富含生活化内容的作品,用生活的美感染幼儿,使幼儿在兴趣盎然中获得艺术智慧的成长、身心的和谐发展。
创意美术活动生活化策略
【摘 要】
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"艺术来源于生活",教师要让创意美术活动回归幼儿真实生活,让幼儿在生活中感受美、创作美、欣赏美,这就需要教师为幼儿提供一个生活化场景,准备一些生活化材料,共同制作富含
【机 构】
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甘肃省高台县光彩幼儿园
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题论文,立项号GS[2017]GHB3308
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