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本文针对古典概率是高职院校工程数学的重要组成部分,结合自身教学经历,总结如何组织古典概率教学以增强堂教学效果,以及在概率课程中培养学生思维能力,达到素质教育的目的.
古典概率的教学与思考
【摘 要】
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本文针对古典概率是高职院校工程数学的重要组成部分,结合自身教学经历,总结如何组织古典概率教学以增强堂教学效果,以及在概率课程中培养学生思维能力,达到素质教育的目的.
【机 构】
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广东松山职业技术学院基础部
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2004年3期
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