【摘 要】
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本研究在对浙江省部分城市学校性教育开展情况进行调查的基础上，针对当前社会性教育实施过程中面临的困境和瓶颈现象，提出构建青少年性教育一体化模式的思路。笔者通过对性教育
【基金项目】
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本文系2017年国家级大学生创新创业训练计划“浙江省小学高年级学生性教育现状及对策研究”（2017010347005）,2018年新苗人才计划研究成果.
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本研究在对浙江省部分城市学校性教育开展情况进行调查的基础上，针对当前社会性教育实施过程中面临的困境和瓶颈现象，提出构建青少年性教育一体化模式的思路。笔者通过对性教育、一体化模式等相关概念进行内涵剖析，阐述构建青少年性教育一体化模式的必要性，并从时空角度分析性教育一体化模式的运行机制，从学校、家庭、社会三方面入手，为如何构建“生理学-心理学-道德学”教育内容一体化、“家庭-学校-社会，教育渠道一体化的性教育模式提出建议。目的是为了从根本上解决青少年性教育当前面临的诸多难题，帮助更好地建立青少年性教育一体化体
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