【摘 要】
：
目的 探讨不同年龄护士工作投入的水平与差异,为有效激励其工作积极性提供理论依据和实践指导.方法 采用Utrecht工作投入量表和一般情况调查表,对新疆生产建设兵团各级医疗机构的810名在职护士进行问卷调查.比较不同年龄组的护士工作投入情况.结果 共发放问卷810份,回收有效问卷746份.746名护士工作投入总体得分为(3.263 ±1.097)分；工作投入及其各维度与年龄均呈正相关,差异均有统计学
【机 构】
：
832008新疆石河子大学医学院预防医学系，832002新疆石河子大学医学院第一附属医院肝胆外科,832008新疆石河子大学医学院预防医学系,832008新疆石河子大学医学院预防医学系,832008新
论文部分内容阅读
目的 探讨不同年龄护士工作投入的水平与差异,为有效激励其工作积极性提供理论依据和实践指导.方法 采用Utrecht工作投入量表和一般情况调查表,对新疆生产建设兵团各级医疗机构的810名在职护士进行问卷调查.比较不同年龄组的护士工作投入情况.结果 共发放问卷810份,回收有效问卷746份.746名护士工作投入总体得分为(3.263 ±1.097)分；工作投入及其各维度与年龄均呈正相关,差异均有统计学意义(r分别为0.142,0.126,0.090,0.173;P＜0.05)；不同年龄组护士工作投入、活力维度,奉献维度及专注维度各维度组内比较,差异均有统计学意义(F分别为4.169,3.728,2.316,5.756;P ＜0.05)；组内两两比较,41 ～45岁年龄组和≥46岁年龄组护士工作投入及奉献维度和专注维度均数与其他各组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)；活力维度均分中,≤25岁组、41 ～45岁组和≥46岁组护士活力维度均分与其他各组均分比较差异有统计学意义(P＜0.05),且≤25岁年龄组与41 ～45岁和≥46岁年龄组比较差异具有统计学意义(P=0.014),而后两组比较差异无统计学意义(P=0.128).结论 新疆兵团护士工作投入总体处于中等偏上水平,其中活力维度得分相对较低.工作投入及其奉献维度和专注维度的高度状态均随年龄的增加而增加,而活力维度的高度状态呈现中间低、两头高的趋势。
其他文献
摘 要：以大概念为载体开展单元教学能够增强学生对地理学科核心概念的理解，有效开展地理中考复习。为了提高复习的针对性，本文以人教版初中地理教材中“我国的农业差异”为例，探究如何基于大概念开展复习主题单元设计，总结出以大概念构建学习单元、大目标引领学习任务、大问题整合学习内容、大情境引动学习任务和能力发展性评价等有效策略。 关键词：大概念;主题单元;中考;复习策略 近年来，诸多地区如江西、河南等将
目的 了解实行连续性排班与小组责任制后护士对工作、患者对护理服务的满意度,为人性化管理、持续改进护理质量提供依据.方法 采用自制的满意度调查表对6个标杆科室的护士、住院患者在实施连续性排班及小组责任制前后进行满意度调查,对比分析护士对护理工作、住院患者对护理服务的评价情况.结果 排班方式改革及工作模式调整后6～12个月护士的满意度达91.0％ ～92.3％,患者的综合满意度达92.5％～95.7％
摘 要：基于中国高考评价体系“一核四层四翼”视角，本文着力从“知识、能力、素养和价值”四层分析2020年和2021年浙江省普通高考涉及“地球运动”的四组试题。据此提出以必备知识为基础构建知识框架、以关键能力为重点锻炼解题能力、以学科素养为导向培育地理素养和以核心价值为引领塑造地理价值观的模块化进阶教学建议。 关键词：一核四层四翼;高考地理试题;教学建议;模块化进阶;地球运动 “地球运动”单元一
目的 了解高校大学生亚健康状况及相关因素.方法 采用康奈尔亚健康问卷(CMI)对大连大学三年级、四个专业的学生进行了抽样调查.结果 427名大学生中,亚健康发生率为37.94％.男性A-R分值为(19.45±16.60)分,M-R得分分值为(5.51±6.03),女性两项指标得分分别为(28.52±21.10)分和(8.61±7.51)分,差异具有统计学意义(t分别为11.27,12.53；P＜0
目的 探讨运用业务流程再造流程理论,体现危重患者在转运过程中的安全性及有效性,提高护理工作满意度.方法 根据危重患者转运过程安全有效的需求,对原业务流程进行分析,将患者在转运过程中的危险因素和安全防范措施分解细化,再造新的危重患者转运管理流程.对流程改进前后患者满意度进行比较.结果 流程改造前院内危重患者转运371例,外科组患者满意度为84.4％,内科组为83.8％；流程改造后危重患者转运397例
摘 要：高考地理绘图题从出现到现在经历了由20世纪八九十年代的炙手可热到21世纪初的无人问津直至现在恢复生机的过程。本文对历年高考地理绘图题进行了回顾分析，并对近期发展趋势作了预测，在此基础上，针对性地提出了高考地理绘图题的复习策略。 关键词：高考地理;绘图题;复习策略;山东卷 普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订版）对自然地理中较为常见考点的教学内容加以了明确并提高了要求。例如，
目的 观察气囊尿管对大便失禁危重患者肛周皮肤损伤的预防及护理效果.方法 随机将60例大便失禁的危重患者分为3组,实验1组采用留置肛门气囊导尿管,实验2组取脱脂棉卷成条索状置于肛门口夹住,对照组大便后予湿巾纸擦拭再予清水清洗擦干.比较3组肛周皮肤护理效果.结果 肛周皮肤损伤发生率比较,实验1组为10.0％,实验1组为30.0％,对照组为80.0％,对照组与实验1组比较差异有统计学意义(x2 =45.
摘 要：引导学生将纷繁复杂的地理知识构建成有序的知识体系，以及快速准确地解读地理图形、图像，是高中地理教学的重点和难点。思维导图作为一种重要的辅助工具，可以帮助学生构建知识结构，也能锻炼学生的发散思維，实现思维逻辑的可视化。本文结合地理一轮复习，探讨思维导图在落实地理主干知识、达成高考能力目标以及习题分析与解答中所发挥的作用及实践路径，并对实践效果进行总结与反思，以期对复习教学有所裨益。 关键词
在妇幼专科医院内产房是重中之重,产房的工作性质是工作量大,责任大,压力大,工作特点是变化快,突发情况多[1-2],与产妇新生儿接触多.近几年的生育高峰到来许多医院面临产妇多而造成床位紧张和工作人员相对不足.随着社会的进步和经济的发展,公民的法律意识日益增强,产妇及家属的服务需求增高,因此需要我们在实际工作中提高防范护理风险的意识,保证护理安全.本文对产房中风险加以分析并提出防范措施,减少不良事件发
心内科患者病情变化快,易发生猝死,心源性休克,恶性心律失常等并发症,抢救很频繁.南京医科大学附属无锡第二医院心内科以往抢救车所用的抢救单是白纸,记录繁琐且不能全面反映抢救患者信息、病情变化、救治措施等,而现在是法制社会,既要确保患者规范抢救,也要知法懂得保护自己,因此2010年我科结合专科用药及抢救特点设计“数字式”抢救表,既能为护理人员提供便捷,使其规范有序地把整个抢救过程记录下来,提高抢救质量