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从相关理论入手,选取高职会计专业为研究对象,在分析了当前高职会计专业供给侧现状的基础上,对自己任职院校的会计专业人才培养模式进行试点改革,并对会计专业教学中存的问题,提出了校企业合作,协同育人,通过创建“工作室”的模式,解决会计专业在人才培养方面遇到的瓶颈.
职业教育供给侧改革背景下高职会计专业r“工作室”人才培养模式初探
【摘 要】
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从相关理论入手,选取高职会计专业为研究对象,在分析了当前高职会计专业供给侧现状的基础上,对自己任职院校的会计专业人才培养模式进行试点改革,并对会计专业教学中存的问题
【机 构】
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江西广播电视大学,江西 南昌 330046江西工程职业学院,江西 南昌 330025;
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年3期
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