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根据高职院校计算机应用基础课程的现存问题,探讨开展导生制教学的必要性和可行性,明确导生制教学中教师、导生、受导学生的角色定位,从前期准备、课堂实施和效果评价三个方面对导生制教学进行实践探索。
计算机应用基础课程导生制教学实践
【摘 要】
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根据高职院校计算机应用基础课程的现存问题,探讨开展导生制教学的必要性和可行性,明确导生制教学中教师、导生、受导学生的角色定位,从前期准备、课堂实施和效果评价三个方
【机 构】
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石家庄职业技术学院人事处
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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石家庄市高等教育科学研究项目(20191034)
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