聆听最真的童心

来源 :课堂内外:教师版(中等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:canble_dut
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
泰戈尔曾经说过:“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”那么作为教教师,面对一个个灵动的生命,我们应该如何实现教育最初的意义呢?我想在我们的教育艺术、教学方法、教育过程实施之前,我们首先要有对生命的尊重,对童心的尊重。我们要放低姿态,蹲下来,站在儿童的角度,带着对童心的敬畏,了解儿童、认识儿童、尊重儿童,用他们的思维、想法等去指导我们的教育教学,教育才能真正地发生。
其他文献
目的: 探讨一氧化氮(NO)对睡眠-觉醒周期的影响及可能机制.方法: 采用多导描记和免疫组化技术,在慢性植入电极的大鼠观察NO阻断剂L-NNA致睡眠-觉醒周期及5-HT神经元免疫阳性
近十年来,围绕认知边界问题的讨论,尤其是围绕认知主体(cognitive agent)与环境关系问题展开的讨论,成为认知颅内主义(cognitive intracranialsim)与延展认知主义(extended cognit
高中化学课堂教学中微课的应用,冲破了传统化学课堂教学吃“大锅饭”的现象。通过微课这一特殊的辅助教学方式,使学生获得了更为多样的知识来源,帮助课堂教学及实验教学效果
一、“密云不雨”的天道启事在《周易》中,有两类积蓄,一类为财富的积蓄,一类为才能与道德的积蓄。与积德相比,积财只能算是小的积蓄。所以,阐述积财之道的卦,取名《小蓄》。现代人
目的:探讨食管粘膜活检取样误差的发生机制及误差。方法:对来自河南食管癌高发区28例患者行食管内镜检查和中、下段粘膜活检组织病理检查,10天短期随访对同一人群作重复检查;并对88位无
目的: 探讨汉族精神分裂症与单胺氧化酶-A基因的关系.方法: 对42个有2名以上符合ICD-10精神分裂症诊断标准、父母健在而且不都有精神分裂症病史的汉族家系进行MAO-A基因多态
目的:了解西周早期骨病存在情况。方法:直接观察和X线进行研究。结果:在43具骨架中发现龋齿占31.42%;枕骨骨瘤、寰枕关节脱位、慢性上颌骨骨髓炎、右侧髌骨畸形愈合及左胫骨骨髓炎各1例;发现
检验分析酶释放法用于细胞毒试验存在的问题,方法:用^51Cr放法和MTT比色法、NAG比色法、单独或相互比较,检验分析细胞毒试验中效靶细胞相互作用规律,酶在细胞代谢中分布情况,细胞死伤前后酶释
专长对当代生活来说是极其重要的,在当代生活中,许多经济、政治、科学和技术的决策都常规性地托付给专家。然而,哲学家很少明确地讨论过这个主题,尽管潜在的没有经过考察的专
新课程改革的实施对初中生物老师的专业素养和教学水平提出了更高的要求,本文通过阐述高效生物课堂构建的背景,对初中生物教学现状进行分析,并对如何构建生物教学高效课堂提