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现代作家在语文教育实践中，深刻地认识到了文学的教育作用，将培养学生的文学欣赏能力作为语文教育的重要目标。在文学教育的策略选择上，他们提出了坚持阅读主体性和综合性感受的主张，并告诫我们要处理好欣赏能力与文学知识、文学教育与语言文字、文学鉴赏与文学创作等方面的关系。现代作家的文学教育思想，对于我们今天开展文学教育，有着重要的理论指导意义。