与诗谈诗

来源 :诗潮 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenshicai2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
据统计,自2009年3月9日深圳宝安法院正式推行审前调解机制到12月15日近10个月时间里,通过审前调解程序“过滤”民商事案件达12607宗,其中双方当事人均到法院参与调解的案件91
由中国政法大学、清华大学和中国社会科学院6位中青年法学教师和博士生发起的“蓟门学园”——多学科论坛,于2003年1月12日成立。第一批成员有(按姓氏拼音为序):陈锦辉(法理
古老的中华法系融温情与残忍为一体,独具特色,其渊源可上溯至原始社会的末期。“国之大事,在祀与戎”。《左传》中的这句话精确地道出中国古代法律的源头是祭祀与战争。一五
中国政法大学诉讼法研究院是专门从事诉讼法学研究的新型综合性研究机构,成立于1999年10月,2000年10月教育部正式挂牌,是诉讼法学专业惟一入选全国普通高等学校人文社会科学百所重点研究基地的研究实体。
抓好学生的素质教育是学校工作的重要内容之一。素质教育的内涵既包括良好的行为习惯,也包括正确的学习方式方法,还包括便捷、高效的思维品质。实际上,从某种意义上说,学校教
摘 要:教育教学改革新时期,在中小学教学活动中引入创新教学方法,是教学过程中的重要任务。导学案设计教学,是一种以学生学习知识水平为出发点,以充分调动学生学习积极性的教学模式,在教学实践中有着教学实效性。导学案设计教学涉及较多环节与内容,包括课前引导、目标把握、巩固学习等等。本文以北师大版初中数学为实例,对初中数学教学中应用导学案设计进行详细分析。旨在通过本文理论论述促进导学案设计教学在中小学课堂教
如晶出差回来,给东沙买回来一个公文包。东沙一脸惊疑:“我有呀,怎么又买一个?”如晶扮着鬼脸说:“瞧你用的是什么牌子,我买回来的可是响当当的LV,世界名包。”“多少钱?”东
“(欧洲的)法律思维的理性建立在超越具体问题的合理性之上,形式上达到那么一种程度,法律制度的内在因素是决定性尺度;其逻辑性也达到这么一种程度,法律具体规范和原则被有意
古人云:学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。在课堂教学中,创造条件,让学生敢于提问,善于提问,从而培养学生问题意识,这是教学的任务之一。“基于问题的教学”是在建构主义理论
他的妻子在外边有人。这事他早就知道。他原来在外事办上班,是一个副处级干部。他提副处的时候才35岁,可谓春风得意。有一段日子,他整夜在场面上混,混来混去混出了毛病——在