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针对中职学生在传统德育周记中透露出的态度敷衍抗拒、写作积极性不高、对未来感到迷茫等问题。在保护学生隐私的基础上，以多样的形式、生动的点评、丰富的主题对德育周记进行创新，能帮助班主任深入全面地了解学生，提升德育实效。
德育周记在中职班级管理中的创新实践
【摘 要】
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针对中职学生在传统德育周记中透露出的态度敷衍抗拒、写作积极性不高、对未来感到迷茫等问题。在保护学生隐私的基础上，以多样的形式、生动的点评、丰富的主题对德育周记进行
【机 构】
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广州市海珠商务职业学校
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2018年2期
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